本片来自古典剧目中的著名作品，本系列讲述一部作品的历史，在其作曲家的生活背景下，他的音乐作品及他们的各种表演。 分集：1.维瓦尔第和他的《四季》 安托尼奥·维瓦尔第的《四季》是世界上最优秀、最知名的音乐作品。从它在威尼斯的首演，直到 1720 年这部富有表现力和精致的作品获得了无与伦比的国际赞誉。本片采访、资料、演奏相互穿插；有些旧乐谱、旧居、肖像画、油画、壁画的照片，穿插在别的演奏者演奏和分析他的这部作品中。 2.柴可夫斯基和他的《悲怆交响曲》 彼得· 柴可夫斯基出生于1840 年写下了他最后的作品，B 小调第六交响曲名为《悲怆交响曲》。柴科夫斯基认为这部交 响曲是他一生中最成功的作品，也是他最得意的杰作。本曲终成为柴科夫斯基的“天鹅之歌”。本片采访、资料、演奏相互穿插；有主角的一些照片，还有红场、斯大林葬礼、可能是早期相关影视作品的一些影像资料。 3.柏辽兹和他的《幻想交响曲》 1830 年 12 月，柏辽兹交响乐风靡巴黎。《幻想交响曲》是最具代表性的一部作品，它体现了音乐与文学、音乐与戏剧的理想结合。这部交响曲的独特之处在于它追随标题...

本片来自古典剧目中的著名作品，本系列讲述一部作品的历史，在其作曲家的生活背景下，他的音乐作品及他们的各种表演。 分集：1.维瓦尔第和他的《四季》 安托尼奥·维瓦尔第的《四季》是世界上最优秀、最知名的音乐作品。从它在威尼斯的首演，直到 1720 年这部富有表现力和精致的作品获得了无与伦比的国际赞誉。本片采访、资料、演奏相互穿插；有些旧乐谱、旧居、肖像画、油画、壁画的照片，穿插在别的演奏者演奏和分析他的这部作品中。 2.柴可夫斯基和他的《悲怆交响曲》 彼得· 柴可夫斯基出生于1840 年写下了他最后的作品，B 小调第六交响曲名为《悲怆交响曲》。柴科夫斯基认为这部交 响曲是他一生中最成功的作品，也是他最得意的杰作。本曲终成为柴科夫斯基的“天鹅之歌”。本片采访、资料、演奏相互穿插；有主角的一些照片，还有红场、斯大林葬礼、可能是早期相关影视作品的一些影像资料。 3.柏辽兹和他的《幻想交响曲》 1830 年 12 月，柏辽兹交响乐风靡巴黎。《幻想交响曲》是最具代表性的一部作品，它体现了音乐与文学、音乐与戏剧的理想结合。这部交响曲的独特之处在于它追随标题...

本片来自古典剧目中的著名作品，本系列讲述一部作品的历史，在其作曲家的生活背景下，他的音乐作品及他们的各种表演。 分集：1.维瓦尔第和他的《四季》 安托尼奥·维瓦尔第的《四季》是世界上最优秀、最知名的音乐作品。从它在威尼斯的首演，直到 1720 年这部富有表现力和精致的作品获得了无与伦比的国际赞誉。本片采访、资料、演奏相互穿插；有些旧乐谱、旧居、肖像画、油画、壁画的照片，穿插在别的演奏者演奏和分析他的这部作品中。 2.柴可夫斯基和他的《悲怆交响曲》 彼得· 柴可夫斯基出生于1840 年写下了他最后的作品，B 小调第六交响曲名为《悲怆交响曲》。柴科夫斯基认为这部交 响曲是他一生中最成功的作品，也是他最得意的杰作。本曲终成为柴科夫斯基的“天鹅之歌”。本片采访、资料、演奏相互穿插；有主角的一些照片，还有红场、斯大林葬礼、可能是早期相关影视作品的一些影像资料。 3.柏辽兹和他的《幻想交响曲》 1830 年 12 月，柏辽兹交响乐风靡巴黎。《幻想交响曲》是最具代表性的一部作品，它体现了音乐与文学、音乐与戏剧的理想结合。这部交响曲的独特之处在于它追随标题...

本片来自古典剧目中的著名作品，本系列讲述一部作品的历史，在其作曲家的生活背景下，他的音乐作品及他们的各种表演。 分集：1.维瓦尔第和他的《四季》 安托尼奥·维瓦尔第的《四季》是世界上最优秀、最知名的音乐作品。从它在威尼斯的首演，直到 1720 年这部富有表现力和精致的作品获得了无与伦比的国际赞誉。本片采访、资料、演奏相互穿插；有些旧乐谱、旧居、肖像画、油画、壁画的照片，穿插在别的演奏者演奏和分析他的这部作品中。 2.柴可夫斯基和他的《悲怆交响曲》 彼得· 柴可夫斯基出生于1840 年写下了他最后的作品，B 小调第六交响曲名为《悲怆交响曲》。柴科夫斯基认为这部交 响曲是他一生中最成功的作品，也是他最得意的杰作。本曲终成为柴科夫斯基的“天鹅之歌”。本片采访、资料、演奏相互穿插；有主角的一些照片，还有红场、斯大林葬礼、可能是早期相关影视作品的一些影像资料。 3.柏辽兹和他的《幻想交响曲》 1830 年 12 月，柏辽兹交响乐风靡巴黎。《幻想交响曲》是最具代表性的一部作品，它体现了音乐与文学、音乐与戏剧的理想结合。这部交响曲的独特之处在于它追随标题...

德国中部的工业小城施塔特阿伦多夫，即将退休的巴赫曼是这里一所小学的毕业班老师。班里的孩子来自12个不同的国家，有些是一代移民，有些是二代移民，他们基础不同，却同样站在升学的分岔口。孩子们不仅要应付学校课程，更要在这个跨文化小城内消化移民歧视、文化冲击、身份认同等问题。曾做过雕塑家、歌手的巴赫曼不赞成用教育禁锢孩子们的天性，他的课不仅传授知识，更用音乐启迪孩子们稚嫩的心灵，引领每位学生走向自爱、平等、包容的人生之路。导演玛利亚·施佩特是片中主角巴赫曼的老朋友，她原本想拍摄一部以施塔特阿伦多夫城为主角的电影，却在取材过程中被巴赫曼的班级深深吸引。全片闪现着人本主义教育的光辉，是一部不容错过的教育题材佳作。本片获得第71届柏林国际电影节主竞赛评审团（银熊）奖，当年德国最高电影奖劳拉奖的最佳纪录片奖，当年香港国际电影节火鸟大奖的纪录片金奖，以及第34届欧洲电影奖最佳纪录片提名。